Com o enfrentamento à pandemia do novo coronavírus se arrastando por mais um ano, a ansiedade de alunos, pais e professores pelo retorno presencial se intensificam.
São tempos que nos colocaram em uma posição inesperada, e que exige flexibilidade e inteligência na maneira com que lidamos com as dificuldades do ensino, e nesse caso ele sendo a distância.
Desse ponto de vista então, qual vem sendo o papel da escola durante a pandemia? Qual sua responsabilidade na aplicação de medidas para que não se perca o foco dos alunos, e a confiança de pais e professores?
Resgatar valores
Talvez um dos pilares mais importantes neste processo de adaptação de uma nova realidade, é o resgate de valores universais ancorados nos direitos humanos, nos princípios de empatia e solidariedade, voltados na conexão com o contexto de cada indivíduo participante dessa comunidade.
Sobre o que isso se trata? No caso é fomentar o papel social da escola, como entidade detentora do saber e acolhimento de todas as famílias, e entendendo as necessidades de cada uma delas para melhor atender e acompanhar.
É o momento da escola se mostrar como pilar de segurança a todos alunos, e seus familiares, em um momento que pede por uma maior autonomia da rotina educacional dentro de casa.
Canal de comunicação
Mesmo se mostrando um desafio diário, desde os primeiros dias que o ambiente físico escolar fechou as portas, é possível utilizar esse momento como uma porta ainda mais ampla para a oportunidade de se ligar ainda mais às famílias dos alunos.
Isso porque pais e mães tiveram de se desdobrar ainda mais para garantir que os deveres escolares sejam cumpridos da maneira correta. Diante disso, a necessidade de canais de comunicação diretos com o corpo docente se mostra ainda maior.
Por isso, podemos atribuir ao papel da escola nesse período, como um farol de conhecimento, não só para crianças e adolescentes, como também para os seus responsáveis, norteando projetos que visam integrar todo o sistema familiar-escolar.
Garantindo o acesso a um atendimento individualizado e preparado para receber as demandas dessas famílias, de acordo com seus perfis.
Preparo técnico e humano
Outro ponto que não podemos deixar faltar, é a responsabilidade com a atenção aos professores.
Afinal, são eles que estão no front para a aplicação de aulas, deveres, etc. Sendo assim, é importante prepará-los para essa situação tão pouco usual que é adaptar a sala de aula para o ambiente virtual.
Mesmo que acompanhemos o desenvolvimento das tecnologias, e que seja cada vez mais impossível de desviar das pesquisas no Google, por exemplo, é importante integrar o corpo docente, acostumado com um viés mais conservador, para práticas mais modernas.
Isso quer dizer um preparo técnico especial para lidar com plataformas de compartilhamento de atividades. Incentivar a criação de estratégias criativas para dinâmicas que tenham a ver com a realidade em que nos encontramos atualmente.
Falando de outra forma, é aliar o conhecimento técnico, com o preparo desses professores, para entregar um projeto didático mais amplo e criativo, de maneira a manter crianças, adolescentes, e seus familiares engajados no desenvolvimento de um ensino de qualidade.
Resumidamente, o papel da escola em tempos de pandemia é reforçar os valores de uma comunidade unida e sincronizada no mesmo princípio de entregar o melhor serviço de educação, de maneira que não se perca nada enquanto durar esse afastamento das salas de aula.
Concorda com as ideias descritas neste post? Ou não? Deixe nos comentários o que você pensa sobre o tema, nesse momento precisamos discutir cada vez mais para elevarmos a nossa qualidade tanto como escola, quanto comunidade!
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